Aquí os dejo las correcciones de la semana pasada. También os dejo un par de vídeos para que disfrutéis de la música del Barroco.
martes, 2 de junio de 2020
CORRECCIONES BARROCO
Hola a todos:
Aquí os dejo las correcciones de la semana pasada. También os dejo un par de vídeos para que disfrutéis de la música del Barroco.
Aquí os dejo las correcciones de la semana pasada. También os dejo un par de vídeos para que disfrutéis de la música del Barroco.
INGLÉS 2-06-2020
Good morning.
Hoy vamos a aprender la estructura de la tercera persona del singular. Para ello, entramos en
Pulsamos en Student's Access e introducimos username (richmond2020) y password (richmond), y pulsamos Login.
Entramos en el número 3 de color azul y luego en Student's i-book.
Vamos a 6 Fabulous Food y a la derecha Lesson 6 New Language.
Debajo de la actividad 2 de la página 64, pulsamos en el recuadro de 3rd person singular.
Vemos que en la 3ª persona del singular con "He / She", añadimos una -s al verbo.
He likes ham. She likes vegetables.
A continuación, en la misma página, escuchamos el vocabulario de la actividad 1 y lo copiamos en el vocabulario de la unidad en el cuaderno:
beans, broccoli, carrots, cauliflower, celery, peas.
Después, escuchamos la canción de la actividad 2, y la actividad 3, donde tenéis que averiguar que número es cada una de las descripciones que escucháis.
Finalmente, hacemos las actividades 1-2 de la página 51 del Activity Book y las actividades 1-2 de la página 13 del Booklet.
GO!
Vemos que en la 3ª persona del singular con "He / She", añadimos una -s al verbo.
He likes ham. She likes vegetables.
A continuación, en la misma página, escuchamos el vocabulario de la actividad 1 y lo copiamos en el vocabulario de la unidad en el cuaderno:
beans, broccoli, carrots, cauliflower, celery, peas.
Después, escuchamos la canción de la actividad 2, y la actividad 3, donde tenéis que averiguar que número es cada una de las descripciones que escucháis.
Finalmente, hacemos las actividades 1-2 de la página 51 del Activity Book y las actividades 1-2 de la página 13 del Booklet.
GO!
MATEMÁTICAS 2-06-2020
Buenos días.
Seguimos trabajando las unidades de medida de capacidad que vimos ayer, el litro y el centilitro, y vamos a hacer los 4 problemas de la actividad 4 de la página 173.
CIENCIAS SOCIALES MARTES 2 DE JUNIO DE 2020
BUENAS A TODOS.
El otro día visteis varios videos de la Edad Antigua y las diferentes civilizaciones que habitaron en aquella época.
Hoy vamos a profundizar un poco más en el pueblo romano, en cómo vivían y qué huellas nos dejaron.
Tenéis que leer las páginas 106 y 107 del libro y copiar el siguiente resumen.
https://drive.google.com/file/d/1_etMhseTH_pR2VpbJouuVEyxquLL0WWw/view?usp=sharing
Después vais a hacer los ejercicios 1 y 3 de la página 107.
Aquí os dejo las soluciones de los ejercicios.
SOLUCIONES EJERCICIOS PÁGINA 107.
1. Observa esta construcción romana. Explica qué es y para qué servía.
Se trata de un puente. Los puentes se construían para poder cruzar los ríos.
3. Copia y completa el esquema sobre los romanos.
Vivieron hace unos 2000 años.
Hablaban en latín.
Sus viviendas eran domus o edificios de varios pisos con pequeñas viviendas.
Sus medios de transporte eran los caballos y los carros por tierra y los barcos de vela por mar.
Construyeron teatros, anfiteatros, circos, termas, templos y acueductos.
El otro día visteis varios videos de la Edad Antigua y las diferentes civilizaciones que habitaron en aquella época.
Hoy vamos a profundizar un poco más en el pueblo romano, en cómo vivían y qué huellas nos dejaron.
Tenéis que leer las páginas 106 y 107 del libro y copiar el siguiente resumen.
https://drive.google.com/file/d/1_etMhseTH_pR2VpbJouuVEyxquLL0WWw/view?usp=sharing
Después vais a hacer los ejercicios 1 y 3 de la página 107.
Aquí os dejo las soluciones de los ejercicios.
SOLUCIONES EJERCICIOS PÁGINA 107.
1. Observa esta construcción romana. Explica qué es y para qué servía.
Se trata de un puente. Los puentes se construían para poder cruzar los ríos.
3. Copia y completa el esquema sobre los romanos.
Vivieron hace unos 2000 años.
Hablaban en latín.
Sus viviendas eran domus o edificios de varios pisos con pequeñas viviendas.
Sus medios de transporte eran los caballos y los carros por tierra y los barcos de vela por mar.
Construyeron teatros, anfiteatros, circos, termas, templos y acueductos.
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