ACTIVIDADES DE CIENCIAS SOCIALES MIÉRCOLES 14 DE OCTUBRE

 CIENCIAS SOCIALES

ACTIVIDADES EN CLASE:

Corregimos el ejercicio 3 de la página 17 y hacemos loe ejercicios 1, 2, 4, 6, 7 y 8 de las páginas 18 y 19.

DEBERES PARA CASA: terminar los ejercicios de las páginas 18 y 19 y estudiar para el examen.

OS RECUERSO QUE MAÑANA HAREMOS EL EXAMEN DEL TEMA 1.

CIENCIAS SOCIALES JUEVES 18 DE JUNIO

BUENAS A TODOS.

Hoy nos vamos a convertir en paleontólogos y vamos a crear nuestros propios fósiles caseros.

Aquí os dejo unos videos con diferentes ideas para hacer fósiles caseros.

https://www.youtube.com/watch?v=oPlAb1mw5No


https://www.youtube.com/watch?v=CS8cq-k5TB8


https://www.youtube.com/watch?v=b1wffuE-a8Q

Ahora os toca a vosotros ser creativos y crear vuestros propios fósiles

¡ÁNIMO!

CIENCIAS SOCIALES MARTES 16 DE JUNIO DE 2020

BUENAS A TODOS.

Al igual que en ciencias naturales, esta semana vamos a realizar actividades manipulativas y creativas.

Hoy vamos a hacer MOSAICOS.

Para hacerlos tenéis que seguir los pasos de las páginas 124 y 125 del libro de ciencias sociales.

¡QUÉ SE VEA ESA CREATIVIDAD!

CIENCIAS SOCIALES JUEVES 11 DE JUNIO DE 2020

Hoy vamos a hacer el examen del tema 6.

Tenéis tres opciones para hacerlo.

1. Imprimir las fichas, hacerlo y mandármelo.

2. Copiar los ejercicios en el cuaderno, hacerlos y mandármelos.

Os dejo el enlace para acceder a las fichas.

https://drive.google.com/file/d/1i4QpcE8bYEGL7kwuQmZFfciiBygI_b_G/view?usp=sharing

3. Hace el examen a través de la siguiente ficha on-line.

https://es.liveworksheets.com/hi792620jf

CIENCIAS SOCIALES MIÉRCOLES 10 DE JUNIO DE 2020

BUENAS A TODOS.

Hoy vamos a estudiar la Edad Contemporánea.

Aquí os dejo un video.

Después de ver el video completáis la siguiente ficha.

https://es.liveworksheets.com/qy178016jv


También tenéis que leer las páginas 112 y 113 del libro y copiar el esquema.

https://drive.google.com/file/d/1LVElK0turV5qwofNRtgBANH4j3mSC6p7/view?usp=sharing

Por último, hacéis el ejercicio 2 de la página 113 y me lo mandáis.

Mañana haremos el examen del tema 6. En este examen no entrará la última parte del tema ( páginas 114-115 La vida en nuestra época)

CIENCIAS SOCIALES MARTES 9 DE JUNIO DE 2020

BUENAS A TODOS.

Hoy vais a leer las páginas 108, 109, 110 y 111.

Después vais a copiar los esquemas.

https://drive.google.com/file/d/1cBir8hRFQg359jO7-BswfaxsWswFxMge/view?usp=sharing

https://drive.google.com/file/d/15mLFDDQ79cRajLtH6sLrPCgrOBqbXrOv/view?usp=sharing

Por último, hacéis los ejercicios 1 y 2 de la página 109 y el ejercicio 1 de la página 111.

Os dejo las soluciones de los ejercicios.

SOLUCIONES PÁGINA 109.

1. Explica a qué se dedicaba cada uno en la Edad Media.

 Rey: gobernaba sus territorios y luchaba en la guerra.
 Caballero: se dedicaba a luchar en la guerra.
 Campesino: se dedicaba a cultivar la tierra.
 Monje: se dedicaba a rezar y copiar libros a mano.
 Artesano: se dedicaba a realizar diferentes productos.
 Comerciante: se dedicaba a vender productos.

2. Explica la diferencia entre: 

Un castillo era el lugar donde vivían los reyes y los nobles; tenía una o varias torres y un patio de armas en el centro, y estaba rodeado por un foso. Un monasterio, en cambio, era el lugar donde vivían los monjes o las monjas; contaba con una iglesia, habitaciones y un patio o claustro.

 Una aldea era el lugar donde vivían los campesinos, mientras que la ciudad era el lugar donde vivían los artesanos y comerciantes.

SOLUCIONES PÁGINA 111.

1. Copia y completa el esquema.

Principales cambios de la Edad Moderna: Cristóbal Colón llegó a América. Se descubrió que la Tierra es redonda. Se realizaron importantes inventos. Se desarrolló mucho el comercio. Llegaron nuevos productos de América.

CIENCIAS SOCIALES JUEVES 4 DE JUNIO DE 2020

BUENAS A TODOS.

Hoy vamos a estudiar la Edad Media y la Edad Moderna.

Aquí os dejo unos videos.

Después de ver los videos tenéis que completar las siguientes fichas on-line. Puedes ver los videos tantas veces como necesites para completar las fichas.

https://es.liveworksheets.com/ul177582yu


https://es.liveworksheets.com/bs177875aq

CIENCIAS SOCIALES MARTES 2 DE JUNIO DE 2020

BUENAS A TODOS.

El otro día visteis varios videos de la Edad Antigua y las diferentes civilizaciones que habitaron en aquella época. 

Hoy vamos a profundizar un poco más en el pueblo romano, en cómo vivían y qué huellas nos dejaron.

Tenéis que leer las páginas 106 y 107 del libro y copiar el siguiente resumen.

https://drive.google.com/file/d/1_etMhseTH_pR2VpbJouuVEyxquLL0WWw/view?usp=sharing

Después vais a hacer los ejercicios 1 y 3 de la página 107.

Aquí os dejo las soluciones de los ejercicios.


SOLUCIONES EJERCICIOS PÁGINA 107.

1. Observa esta construcción romana. Explica qué es y para qué servía.

Se trata de un puente. Los puentes se construían para poder cruzar los ríos.

3. Copia y completa el esquema sobre los romanos.

Vivieron hace unos 2000 años.

Hablaban en latín.

Sus viviendas eran domus o edificios de varios pisos con pequeñas viviendas.

Sus medios de transporte eran los caballos y los carros por tierra y los barcos de vela por mar.

Construyeron teatros, anfiteatros, circos, termas, templos y acueductos.

CIENCIAS SOCIALES JUEVES 28 DE MAYO

BUENAS A TODOS.

Después de ver la Prehistoria, ahora vamos a aprender cosas sobre la Edad Antigua.

Os dejo unos cuantos videos. 

Espero que os gusten.

Aquí os dejo una ficha para hacer. Los videos de la ficha son los mismos que los que acabáis de ver. Puedes verlos tantas veces como sea necesario para contestar las preguntas.

https://es.liveworksheets.com/rj177244mc

CIENCIAS SOCIALES MARTES 26 DE MAYO DE 2020

BUENAS A TODOS.

El otro día vimos un video que hablaba sobre la Prehistoria.

Hoy vamos a trabajar lo mismo desde nuestro libro.

Tenéis que leer las páginas 104 y 105 del libro y copiar en el cuaderno el siguiente resumen.

https://drive.google.com/file/d/1OwXWT4r35CzYQ1kM6LmOloxQS7iZsn82/view?usp=sharing

Después, vais a contestar las preguntas del apartado OBSERVA Y DESCUBRE y a hacer el ejercicio 1 de la página 119.

Os dejo las respuestas a las preguntas.

SOLUCIONES OBSERVA Y DESCUBRE PÁGINA 104.

¿Dónde vivían los primeros seres humanos?

Vivían en cabañas o en cuevas.

¿De qué estaban hechas sus viviendas?

Sus viviendas estaban hechas con pieles y ramas.

¿De qué se alimentaban?

Se alimentaban de frutos silvestres, de la pesca y de los animales que cazaban.

¿Cómo eran sus vestidos?

Sus vestidos estaban hechos con pieles y eran muy sencillos.

¿Cómo se desplazaban por la tierra? ¿Y por el agua?

Por la tierra se desplazaban a pie y por el agua en canoas muy rudimentarias.

SOLUCIONES EJERCICIO 1 PÁGINA 119

1. ¿A qué parte de la Prehistoria corresponde cada una de estas características?
Copia la tabla en tu cuaderno y complétala.

Los primeros seres humanos	Los primeros agricultores y ganaderos.
Eran nómadas. Vivían en cuevas y cabañas.	Crearon las primeras aldeas. Fabricaron objetos de metal. Inventaron la rueda. Elaboraron objetos de cerámica.

CIENCIAS SOCIALES JUEVES 21 DE MAYO DE 2020

BUENAS A TODOS

Hoy comenzamos tema nuevo: A través del tiempo.

Vamos a comenzar conociendo la Prehistoria. 
Aquí os dejo un video:

 Después de ver el video completa esta ficha on-line:

https://es.liveworksheets.com/os176077jo

Puedes ver el video tantas veces como necesites.

CIENCIAS SOCIALES MARTES 19 DE MAYO DE 2020

BUENAS A TODOS.

Antes de comenzar tema nuevo, vamos a hacer una ficha de repaso.

Tenéis tres opciones para hacer la ficha:

1. Imprimir la ficha, hacerla y mandármela.
2. Copiar los ejercicios en el cuaderno, hacerlos y mandármelos.

Aquí os dejo el enlace para acceder a la ficha.

https://drive.google.com/file/d/1hsQDwIZzmZ7UYZMIk8NczlRr4d_YNSo9/view?usp=sharing

3. Hacer la ficha de forma on-line.

https://es.liveworksheets.com/ud429619vf

CIENCIAS SOCIALES JUEVES 14 DE MAYO DE 2020

BUENAS A TODOS

Hoy vamos a hacer el examen del tema 5.

Para hacerlo os voy a dar 3 opciones:

1. Imprime las fichas, haz el examen y mándame una foto.
2. Si no puedes imprimir las fichas, haz los ejercicios en una hoja y me mandas una foto. no hace falta que copies los enunciados de los ejercicios, basta con que pongas el número de ejercicio y listo.

Aquí os dejo el enlace para acceder a las fichas.

https://drive.google.com/file/d/1JiQ4rLr5-iagls89heNpskvE9OB7YDyC/view?usp=sharing


3. Puedes hacer el examen on-line a través de esta ficha. Ten en cuenta que en las actividades en las que tengas que escribir, deberás hacerlo en minúscula y sin poner acentos.

https://es.liveworksheets.com/ai416244un

CIENCIAS SOCIALES 12 DE MAYO DE 2020

Buenas a todos.

El jueves haremos el examen del tema 5. Tenéis que estudiar y repasar los esquemas que hemos ido haciendo estos días y  los videos que hemos visto.

Para hoy os dejo una ficha de repaso con preguntas muy parecidas a las del examen.

https://es.liveworksheets.com/jr417656ps


Os dejo también el archivo de la ficha para que podáis imprimirla o copiar los ejercicios en el cuaderno.

https://drive.google.com/file/d/1NV68y6_vqrfggJSCb-LBsSMBVf-WxODo/view?usp=sharing


Además de esta ficha, vais a hacer los ejercicios 4, 8, 10 y 11 de las páginas 100, 101 y 102.

A continuación os dejo las soluciones de los ejercicios.

SOLUCIONES PÁGINAS 100-101-102

4. Anota en tu cuaderno a qué edad de la historia corresponde cada imagen.
A: Edad Antigua
B: Prehistoria
C: Edad Moderna
D: Edad Contemporánea
E: Edad Media

8. Observa la línea del tiempo de este colegio y responde.

• ¿Cuándo se inauguró el colegio? 

El colegio se inauguró en el año 2003.

• ¿Cuántos años tenía el colegio cuando se inauguró la biblioteca? ¿Y cuándo tuvo lugar la gran tormenta?

Cuando se inauguró la biblioteca (2006) el colegio tenía 3 años. Y cuando tuvo lugar la gran tormenta (2018) el colegio tenía 15 años.

• ¿En qué año se renovó el comedor?

El comedor se renovó en el año 2013.

• ¿Qué hecho importante para el colegio creéis que sucedió en 2009?

En el año 2009 se inauguraron unas pistas de baloncesto.

• ¿Cuántos años de la vida del colegio se han representado en la línea?

En la línea se han representado 16 años de la vida del colegio.

10. Calca la línea del tiempo en tun cuaderno. Escribe cada letra en el lugar que corresponda.
El orden de las letras es el siguiente: C, B, A Y D.

11. Fíjate en los cinco tomos de esta enciclopedia. Piensa en cuál buscarías cada uno de los acontecimientos. Copia y completa la tabla en tu cuaderno.

Hace unos 500.000 años se descubrió el fuego: Tomo I. Prehistoria.
Hace más de 500 años Colón llegó a América: Tomo IV. Edad Moderna.
Hace más de 5000 años se inventó la escritura: Tomo II. Edad Antigua.
Hace unos 50 años se creó internet: Tomo V. Edad Contemporánea.
Hace más de 1500 años desapareció el Imperio romano: Tomo III. Edad Media.

CIENCIAS SOCIALES JUEVES 7 DE MAYO DE 2020

BUENAS A TODOS.

Hoy vamos a terminar el tema 5.

Vais a leer las páginas 96 y 97 y después copiáis el siguiente esquema.

https://drive.google.com/file/d/1E9OrCzc_hLpvaLCyxxvG0yzZNFbdR87A/view?usp=sharing


Por último, hacéis el ejercicio 2 y cuando lo tengáis me lo mandáis al correo.

CIENCIAS SOCIALES MARTES 5 DE MAYO DE 2020

BUENAS A TODOS

Hoy vamos a continuar con el tema 5.

Tenéis que leer las páginas 94 y 95 y copiar el siguiente esquema.

https://drive.google.com/file/d/1uCtb8qdPi3EPWC4091U9C_vKxye7GGei/view?usp=sharing



Después de copiar el esquema, hacéis esta fichas de repaso:


https://es.liveworksheets.com/ih286915ao

https://es.liveworksheets.com/ov270098og


También os dejo un pequeño reto para quien quiera intentar solucionarlo.

https://es.liveworksheets.com/ou354990ct

CIENCIAS SOCIALES JUEVES 30 DE ABRIL DE 2020

BUENAS A TODOS.

Para hoy os dejo un cuestionario de repaso de lo que llevamos de tema.


https://forms.gle/y17xYGx2Kbyeesqh6



También os propongo la siguiente actividad:

CREA TU PROPIA LÍNEA DEL TIEMPO.

¿Recordáis el ejercicio que hicimos el martes sobre la línea temporal de una niña?

Pues vosotros tenéis que hacer lo mismo, pero contando vuestra propia historia.

Para hacerla podéis utilizar cualquier tipo de material que se os ocurra. 
Podéis hacerla más grande o más pequeña. Podéis añadir fotos o hacer dibujos, hacerla en folios o cartulinas.

Lo único que es obligatorio, es que la unidad de tiempo que utilicéis debe ser el año, es decir, cada apartado de la línea debe ser un año y tiene que tener al menos 8, 9 o 10 apartados en función de la edad que tengáis cada uno. También es obligatorio que representéis al menos 5 hechos que hayan pasado en vuestra vida, es decir, tenéis que escribir, dibujar o poner fotos de al menos 5 acontecimientos que consideréis importantes en vuestra vida, y uno de ellos tiene que ser el año de vuestro nacimiento. Los otros 4 los dejo a vuestra elección.
Si alguno queréis poner acontecimientos en todos los años, también podéis hacerlo.

Os dejo unos cuantos ejemplos.

¡Ahora os toca a vosotros ser creativos!

Tenéis hasta el 15 de mayo para presentar vuestros trabajos.

CIENCIAS SOCIALES MARTES 28 DE ABRIL DE 2020.

BUENAS A TODOS.

El otro día aprendimos qué es una línea del tiempo.

Hoy vais a hacer el ejercicio OBSERVA Y DESCUBRE de la página 93.

Os dejo las soluciones de este ejercicio.

SOLUCIONES OBSERVA Y DESCUBRE PÁGINA 93.

• ¿Qué periodo refleja la línea del tiempo de esta niña: el pasado, el presente o el futuro?

La línea de tiempo refleja el pasado de esta niña.

• ¿Qué unidad de tiempo utiliza esta línea?

La unidad de tiempo que se utiliza es el año.

• Enumera los acontecimientos que se han representado. ¿Cuándo sucedió cada uno?¿Por qué lo sabes?

Nació en el año 2011.

En el año 2013 comenzó a ir al cole.

En 2014 se rompió un brazo.

Empezó Primaria en el año 2016.

En el año 2019 le regalaron una bici.

Lo sé porque en la línea del tiempo cada acontecimiento está marcado en el año que sucedió.

• ¿Por qué crees que todos los años miden lo mismo en la línea?

Porque todos los años duran lo mismo. Por ello, cada año se debe representar con la misma longitud que los restantes.

CIENCIAS SOCIALES JUEVES 23 DE ABRIL

BUENAS A TODOS.

Vamos a seguir con el tema 5. Hoy nos toca aprender lo que es el pasado, el presente y el futuro, qué es la historia personal de una persona y qué es una línea del tiempo.

Aquí os dejo un vídeo. Espero que os guste.

Después de ver el vídeo, vamos a las páginas 92 y 93 y las leemos. A continuación copiamos el esquema y hacemos los ejercicios 1 y 3.

https://drive.google.com/file/d/1yKFSkhQo0Fje0n4JlHUV82c6eXnkwCcs/view?usp=sharing

También os dejo las soluciones de los ejercicios.

SOLUCIONES PÁGINA 93 EJERCICIOS 1 Y 3

1. Explica qué son el presenta, el pasado y el futuro. Pon ejemplos.

El pasado es aquello que ha sucedido antes de este momento, por ejemplo las vacaciones de verano del año pasado.

El presente es lo que está sucediendo en este momento, por ejemplo corregir los ejercicios de sociales.

El futuro es todo aquello que sucederá más tarde, por ejemplo las actividades que haremos la semana que viene.

2. ¿Para qué sirve una línea del tiempo?¿Cómo se ordenan los acontecimientos?

La línea del tiempo es un gráfico que muestra cuándo han sucedido los acontecimientos de un período de tiempo.
Los hechos se tienen que ordenar desde el más antiguo al más moderno.

CIENCIAS SOCIALES 21 DE ABRIL DE 2020

BUENAS A TODOS.

Seguimos con el tema nuevo.

Aquí os dejo unos vídeos con la explicación de hoy.


https://www.youtube.com/watch?v=p8zLJM74YlE

https://www.youtube.com/watch?v=kXvimwd0uC0

https://www.youtube.com/watch?v=IAtWxaQLboY


Después de ver los vídeos, nos vamos a las páginas 90 y 91 de libro. Copiamos el esquema que os dejo a continuación y hacemos los ejercicios 1,2,3 y 4.

ESQUEMA:

https://drive.google.com/file/d/1Q-o-FUNSGexBBEHgKUagNVUgyDpGlMyg/view?usp=sharing


Os dejo también las soluciones de estos ejercicios.

EJERCICIOS: SOCIALES PÁGINAS 90 Y 91

1    1. ¿Qué instrumento usarías para medir el tiempo que…

·       … tarda el autocar en llegar desde el colegio hasta el campamento?

Un reloj.

·       … falta para que llegue el verano?

Un calendario.

2    2. Ordena estas unidades de medida de tiempo. Escríbelas en tu cuaderno de más pequeña a más grande.

Minuto, día, mes, año, siglo, milenio.

3    3. Indica cuantos años son cada una de estas unidades de tiempo. Después, ordénalas de mayor a menor.

3 DÉCADAS: 30 años.

2 MILENIOS: 2000 años.

5 SIGLOS: 500 años.

4 LUSTROS: 20 años.

7 SIGLOS: 700 años.

3 MILENIOS: 3000 años.

Orden: 3 milenios, 2 milenios, 7 siglos, 5 siglos, 3 décadas, 4 lustros.

4     4. Escribe a qué años corresponden estos siglos:

XV: del año 1401 al año 1500

IV: del año 301 al 400

III: del año 201 al 300

XXI: del año 2001 al 2100

XII: del año 1101 al 1200

VII: del año 601 al 700